#habilidades
A nivel mundial, existe el “Índice de Competitividad Global” que es publicado por el “Foro Económico Mundial”, el cual es una ONG de empresarios. En este sentido, el concepto de competitividad está asociado a la competitividad de las empresas en los distintos países del mundo.
A modo de ejemplo, el Índice de Competitividad Global tiene 12 pilares y uno de ellos está relacionado a la salud y educación de las personas. Hasta 2017, el sub-pilar de Salud tenía 8 indicadores:
1. Impacto empresarial de la malaria
2. Incidencia nacional de la malaria
3. Impacto empresarial de la tuberculosis
4. Incidencia nacional de la tuberculosis
5. Impacto empresarial del VIH
6. Incidencia nacional del VIH
7. Mortalidad infantil
8. Esperanza de vida
Para el 2018, este pilar se desdobla en 2, uno para “Salud” y otro para “Habilidades”, hay que notar que la palabra Educación se elimina. Y estos dos pilares están agrupados en el concepto de “Capital Humano”. Y el pilar Salud que tenía 8 indicadores (de los cuales 6 vinculados a enfermedades infecto-contagiosas) para a tener 1 sólo indicador: Esperanza de vida.
Esto muestra que para la competitividad, no existe interés alguno en la calidad de vida de las personas; el hambre, la anemia o la desnutrición son irrelevantes. La importancia que tenían las enfermedades hasta el 2017 en el lugar de trabajo desaparecen y lo único que subsiste es la vida útil de las personas como insumo para las empresas.
Perú–Empresas
En la última reunión de CADE, en 2018, los empresarios crearon el “Consejo Privado de Competitividad” (CPC) y encabezados por Fernando Zavala presentaron el “Informe de Competitividad 2019” que si bien apela al Índice de Competitividad Global, rehacen los pilares e indicadores a criterio propio, sin explicación alguna.
En primer lugar, extraen 5 pilares del Índice de Competitividad Global mencionado previamente, y agregan dos pilares adicionales extraídos de otros dos índices de carácter global. Esta estrategia de arbitrariedad permite modificar la importancia de los indicadores de competitividad, en particular el relacionado al mercado laboral que pasa el séptimo lugar de 12 indicadores en el índice global a segundo lugar de 7 indicadores del CPC.
En relación al concepto de “Capital Humano”, éste es retomado por el Consejo Privado de Competitividad, pero mientras a nivel mundial este concepto engloba dos pilares: Salud y Habilidades; en el Perú el concepto de Salud es excluido y sólo se conserva el de Habilidades. De esta manera, el problema del Capital Humano se reduce a la obsolescencia del conocimiento de las personas que laboran en las empresas, y las medidas remediales están referidas exclusivamente a las necesidades económicas de las empresas.
Perú – Gobierno
El pasado 31 de Diciembre, el Ejecutivo publicó en El Peruano a través de una Resolución Suprema la “Política Nacional de Competitividad y Productividad” de 124 páginas. Esta política contiene 9 Objetivos Prioritarios. De estos nueve, 7 son extraídos de la propuesta del Consejo Privado de Competitividad y los otros dos corresponden: al mercado financiero y al medio ambiente.
OP Nº 1: Dotar al país de infraestructura económica y social de calidad
OP Nº 2: Fortalecer el capital humano
OP Nº 3: Generar el desarrollo de capacidades para la innovación, adopción y transferencia de mejoras tecnológicas
OP Nº 4: Impulsar mecanismos de financiamiento local y externo
OP Nº 5: Crear las condiciones para un mercado laboral dinámico y competitivo para la generación de empleo digno
OP Nº 6: Generar las condiciones para desarrollar un ambiente de negocios productivo
OP Nº 7: Facilitar las condiciones para el comercio exterior de bienes y servicios
OP Nº 8: Fortalecer la institucionalidad del país
OP Nº 9: Promover la sostenibilidad ambiental en la operación de actividades económicas
Como en los casos anteriores, el término “Fortalecer el capital humano” se refiere únicamente a la obsolescencia presente de las habilidades de las personas que trabajan en las empresas, y la mención marginal a la anemia y desnutrición es semejante a que las tuercas de una máquina estén bien ajustadas al fabricarse, para evitar problemas en el futuro.
Conclusiones
El concepto de competitividad considera a la persona como un insumo más en la línea de producción de la empresa. Por ello, este insumo debe ser lo más moderno posible (tener educación de calidad) y estar bien hecho (sin hambre, anemia o desnutrición).
¿Cuáles son los conjuntos de habilidades que uno debe aprender a los 22 años?
Desarrolla tus habilidades, no tu currículum.
Aquí hay 10habilidades que uno debe aprender en sus veintes.
- Modales en la mesa: Ya sea una reunión de negocios durante el almuerzo o una cita, no querrás avergonzarte.
- Ingresos extra: Nunca pongas todos tus huevos en la misma canasta. Aprende a crear nuevas fuentes de ingreso monetario.
- Vístete bien: ¿No juzgues un libro por su portada? Sí, pero la mayoría de personas te juzgarán por como luzcas, es natural en todos nosotros, así que es mejor aprender a tratar con esto.
- Habilidades para escuchar: Tienes 2 orejas y 1 boca, úsalas en esa proporción.
- Cocinar:Si sabes como cocinar es un beneficio enorme para tu salud. Empieza a cocinar comidas saludables.
- Instintos: Como quieras llamarlos, intuición, instinto, aprende a escucharlo. Esto es lo que sabe que te hará feliz.
- Dinero: Aprende a ahorrar e invertir tu dinero. Haz que el dinero trabaje para ti.
- Menos tiempo en la pantalla: La mayoría de apps están diseñadas para mantenerte en ellas. Solo tienes una cantidad limitada de tiempo aquí, así que inviértelo en nuevas experiencias.
- Abarca tus inseguridades: Si eres inseguro sobre algo, cámbialo o acéptalo, pero no pierdas más tiempo.
- Sé tu mismo: La mejor habilidad que puedes aprender es no pretender ser alguien que no eres para hacer que alguien se interese en ti. Simplemente sé feliz con quien tu eres.